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http://zhaojiaoan/soft/sort01/sort0334/sort0639/down-11909.html 第二周 语言活动:鲁班的故事 活动目标: 1.欣赏故事,感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征。 2.产生向鲁班学习的愿望,懂得从小就要会发现问题,多提问题,多动脑筋,多想、多问、多做,才能变的聪明。 活动准备: 1.故事挂图《鲁班造剧》。 2.小锔子一把。 3.收集鲁班图书供幼儿阅读。 活动过程: 1.《鲁班造锯》的故事。 (1)出示锔子,提问:你见过这种工具吗?它有什么用? (2)教师生动地讲述故事。 (3)引导幼儿思考: 鲁班怎么会想到把锔子作成这种摸样的? ......
怎么写大班幼儿故事教案?首先你要确定你要讲的的是哪个领域的活动,幼儿课程分为五大领域,健康,语言,科学,艺术,社会。要想互动效果好,可以选择艺术方面的,准备充足的道具。 然后确定你要给哪个年龄段的幼儿讲课,这个很重要,所有的教科书一定反复都会提到符合幼儿年龄发展特点。用来讲课的班级最好可以定为中班,小班孩子太小如果没有准备充足,小孩子可能因听不懂达不到你想要的互动效果。大班、学前班的话小孩子都听的懂了,但是课堂形式可能不会像中小班那样考验老师的组织能力。 最后就是教案的设计,在讲课前一定要先写教案,很重要,将自己的课程按照教案走一遍。想一下自己如果是幼儿会不会和自己在这个环节互动,怎样互动。因为我一直都是代的小班托班幼儿,就这些建议是我的一些感受,希望对你有用吧!
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